第7章 课后黑板上的家教广告

周五下午最后一节课是物理。

老师在讲台上讲动量守恒，古民在笔记本上推演一道电磁感应综合题。

他需要确保自己在二十分钟内解出这道难题，因为下课后，他要去初三（五）班的教室，趁他们做值日、人还没走光时，把家教广告写在黑板上。

这是秦老头教他的第二招。

托管班渠道太慢，且依赖别人。

要想快速打开局面，必须直接触达潜在客户——学生本人。

而学生每天待得最久、看得最多的地方，就是教室黑板。

下课铃响。

物理老师拖堂两分钟，终于宣布放学。

古民第一个冲出教室，书包早就收拾好。

他跑到初三教学楼，找到（五）班。

门开着，里面只有三个学生在做值日，两个扫地，一个擦黑板。

“同学，能借个粉笔吗？”

古民走进去，语气自然。

擦黑板的男生回头看他，“你是？”

“高一的，找你们班李想，他不在？”

古民随口编了个名字。

“没这人。

你走错了吧。”

“哦，可能。

我能写个寻物启事吗？学生证丢了，可能掉这层楼了。”

古民指着黑板右侧一小块地方，“就写一行，不耽误你们。”

“写吧。

快点啊，我们马上弄完了。”

古民拿起粉笔，走到黑板右侧。

他没写寻物启事。

他飞快地写下早已背熟的广告词，字迹工整清晰：

【高效突破数理化瓶颈】

本人高一，期中年级排名18。

擅长总结核心题型与解题模板，直击考点。

可辅导初一至初三数学、物理、化学。

收费标准：30元小时（试听半小时免费）

联系方式：138xxxxxxxx（古）

辅导时间：周末及平日晚间，可协商。

一共五行。

他用了二十秒写完。

“喂，你这写的什么啊？”

扫地的女生抬起头，好奇地看过来。

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