第84章 成立格物小组（第4页）

“这杠杆原理啊，就像咱们撬石头，支点就是那个偷懒耍滑的，离它越近，咱们干活越省劲！”

“热胀冷缩，就跟人一样，天热了就想伸懒腰（膨胀），天冷了就想缩成一团（收缩）。”

“你们看这水流，从高处往低处流，是因为有‘水位差’，这电……呃，这个以后再说，反正也是一种‘势’，有压力差它才动。”

工匠们听得津津有味，虽然很多概念一时难以完全理解，但那种探索世界本质的新奇感和陆明描绘出的、掌握规律后所能创造的可能性，极大地激发了他们的学习热情。

陈远（书生）也成了格物小组的常客，甚至可以说是最勤奋的“学生”

。

陆明讲的许多道理，与他所学的经义截然不同，却仿佛为他打开了一扇通往另一个浩瀚世界的大门。

他如饥似渴地吸收着这些知识，并用他强大的算学能力，试图为一些现象建立初步的数学模型。

陆明看着这些年轻人眼中日益明亮的光芒，心中充满了成就感。

他知道，这些种子一旦生根发芽，必将长成参天大树。

这一日，在讲解完基础的力学原理后，陆明看着眼前这群求知若渴的年轻人，以及旁边若有所思的陈远，心中一动，布置了格物小组的第一个“研究课题”

。

他拿起一根普通的制式弩箭，又画了一张极其简略的、带有滑轮和怪异望山（瞄准镜雏形）的弩机草图。

“咱们今天学的这些力气（力学）的道理，不能光说不练。”

陆明将弩箭和草图放在众人面前，“你们琢磨琢磨，怎么运用这些道理，让咱们军中的弩，射得更远，打得更准？这就是你们小组接下来的第一个任务——‘弩机改良可行性初步分析’。”

他没有直接给出设计方案，而是引导他们去思考。

他知道，只有经过自己思考和实践获得的知识，才是真正属于自己的。

年轻工匠们看着那弩箭和草图，又回想刚才讲的杠杆、弹力、瞄准线等知识，一个个摩拳擦掌，眼中充满了跃跃欲试的光芒。

格物致知的道路，就在这一次次的观察、思考与实践中，悄然铺开。

本章未完，点击下一页继续阅读