第4章 和邻居萌妹的日常生活4

放学铃声像是解除了某种封印，教室里瞬间活跃起来。

日向慢条斯理地收拾着文具，目光瞥向窗外，楼下一年级的学生们正像出笼的小鸟般涌向操场和校门。

她想起中午镜花小声抱怨算术难的样子，嘴角微不可察地扬了一下。

她从书包里拿出一本崭新的算术练习册。

果然，在一年c组教室门口，看到了正对着摊开的作业本，小脸几乎要皱成一团的泉镜花。

铅笔被她无意识地叼在嘴里，眼神里充满了对数字的困惑和委屈。

“遇到难题了？”

日向走过去，声音里带着笑意。

镜花抬起头，看到日向，像是看到了救星，用力地点点头，指着作业本上的一道应用题：“这个，有点看不懂。

日向拉过旁边的椅子坐下，看了一眼题目，是经典的“水池一边进水一边排水”

问题。

，但对小学生来说确实有点绕。

“来，姐姐教你。”

日向拿起铅笔，在草稿纸上画了两个歪歪扭扭的水池，“看，这个管子进水，这个管子排水。

我们要算的是…”

她的讲解思路清晰，语气耐心，镜花听得极其认真，水晶般的眼睛紧盯着日向的笔尖，偶尔眨一下。

“所以，最后答案是5小时。”

日向写下最终数字。

镜花看着答案，又看看日向画的抽象派水池，恍然大悟，小声“啊”

了一下，看向日向的眼神里充满了纯粹的崇拜。

“姐姐好厉害。”

“只是比你多学了几年而己。”

日向把练习册推回去，“试试看下一题？”

接下来的时间变成了小型辅导课。

镜花显然很聪明，只是容易在转换思路时卡住，日向稍加点拨就能理解。

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