引言

（一）

有一则笑话，发人深省。

在一所国际学校，老师问学生一个问题：“你思考过其它国家的粮食短缺问题吗？”

所有的学生都回答不出来。

因为美国的学生不知道有“其它国家”

，欧洲的学生不知道什么是“短缺”

，非洲的学生不知道什么是“粮食”

，中国的学生不知道什么是“思考”

。

是呀，一千多年的愚民教育，让我们身边的很多人，已经不知道什么是“思考”

。

（二）

翻看凡人上传以来书评区的贴子，一直有人不断语重心长、苦口婆心地告诫：“忘语，你错了！

看看你到底在写什么？把主角塑造成不仁不义，薄情少爱的冷血动物，把世界描绘成弱肉强食，丑陋阴暗的原始丛林，象你这样写能行吗？”

确实，忘语笔下的世界，和我们接受的传统教育中对于世界的描述大相迳庭，南辕北辙。

忘语笔下的人性，和我们印象中的光辉形象风格迥异，难以重迭。

所以许多受传统教育影响较大，传统观念根深蒂固的人，难以忍受这样的写法，纷纷站出来痛斥其非。

当然，你如果甘当传统观念的卫道士，听不进其它任何意见，那么我无话可说。

但如果你希望有自己的独立思考，不想受观念的桎梏，那么我要提醒你，先别急着下结论，好好想一想，是否存在这种可能：错的不是忘语，是我们的传统观念有问题？

（三）

从小我们就被灌输：人之初，性本善，心灵美才是真正的美。

可是长大后我们干了些什么？往婴幼儿奶粉中掺三聚氰胺！

据一位出国的朋友介绍，在加勒比海地区，他和当地人沟通时，他们把我们当作妖魔看待：对自己的孩子都能这么狠毒的民族，对别人就更可想而知了！

从小我们就被灌输：助人为乐是最快乐的事。

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