第239章 清醒的反叛

看着面前不远处来回踱步的教导主任，我心中慢慢泛起疑惑：他怎么了？

自从跟随教导主任进入他的

"

教导处"

办公室后，他就一言不发，皱着眉头来回踱步，显然陷入了沉思与纠结中。

我则尽量让自己站得规矩一点，虽然看上去仍稍显随意。

开始还能保持目光跟随他，但见他一直不说话，我最后也垂下目光

——

让他思考吧，最好思考到天荒地老，思考到了无牵挂……

"

知道为什么我单独叫你，没喊你班主任一起吗？"

教导主任不知何时结束了踱步，站在我面前盯着我身后某处，无任何情绪地问话打断了我的发呆。

我迟疑地抬头望向面前的教导主任，一时不太明白他问话的深意。

见我没回答，他把目光落在我脸上，提醒："

我要听你心里话，你的回答关系到我接下来和你的谈话内容。

"

听着他的话，再回想他刚才不断踱步皱眉的行为，我瞬间领悟

——

他应该是对如何处理我的事拿不定主意？所以想通过这个问题探知我看待问题的角度，然后再做界定？

我想通后，认真思索了下他没喊我班主任单独找我的深意。

按照学校正常处理学生违规违纪的流程，除非重大违规，要不然或多或少都会沟通或者告知学生的直接班主任。

他既然把这事刻意点明是绕过班主任......

我沉默了半晌，才轻声说出了自己的看法："

我个人觉得不喊班主任，是从您的角度想要

——

教导处直接干预，快速止损。

"

"

快速止损？"

教导主任轻声叨念，一副若有所思的表情，看着我，又追问："

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